以花润心,以技立人——从“受助”到“赋能”

发布时间:2026-05-16浏览次数:10

    近期,在我们学院实训教室内,来自园林、电子、纺服、生化、师范、医学、资环七个学院的15名学生代表,手捧自己亲手制作的纸袋插花作品,成就感满满。据悉,这场以“以花润心・以技立人”为主题的花艺成长沙龙,是学校创新探索发展型资助育人模式的一次实践,让资助不再局限于物质帮扶,更延伸至心灵滋养、技能提升与成长赋能。

插花课堂

   “插花讲究‘起把宜紧’,这既是对花枝的约束,更是心性的修炼。”活动现场,鲍守清老师手把手教授花枝修剪、花材搭配等实用技法。我院持续推进发展型资助育人工作,本次花艺沙龙打破传统经济帮扶模式,以花为媒、以艺育人,让同学们在沉浸式体验中亲近自然、舒缓压力、陶冶情操。学院党总支书记薛芗表示:“我们希望以轻松雅致的花艺体验为载体,让美育教育润物无声、直抵人心,在创作中重塑受助学生的自信心、获得感与价值感。”

    花艺课堂与资助育人的“牵手”,源于我院专业课教师与“资资”不倦辅导员工作室的跨界合作。工作室精准对接学生需求,将育人理念融入活动设计;专业教师发挥技能优势,让教学既有“专业范”又有“人情味”,形成了“辅导员搭台、专业课教师唱戏”的协同育人模式,实现了学生工作与专业教育的同向同行。

“资资”不倦

    从“受助”到“赋能”,答案藏在同学们的指尖里。从初次接触花材的忐忑,到完成作品时的欣喜,大家在动手实践中收获了实实在在的成长与自信,也真切感受到“美就在手中”的成就感。本次花艺沙龙以“以花润心、以技立人”为目标,是我院构建“精准资助—分类赋能—价值引领”全链条育人格局的生动实践,在专业技能教学中融入美育滋养与心理关怀,助力同学们提升审美能力、培育工匠精神,更重塑自信力量。